第六单元 呼吸系统疾病患儿的护理
发布人:管理员   发布时间:2012/09/02    浏览次数:1217    
        【考点精释】
        一、小儿呼吸系统解剖生理特点
        呼吸系统以环状软骨下缘为界,分为上、下呼吸道。
        (一)解剖特点 ★ ①
        1上呼吸道上呼吸道包括鼻、鼻窦、咽、咽鼓管、会厌和喉。婴幼儿鼻腔相对狭窄,鼻黏膜薄嫩并富于血管,炎症时黏膜肿胀,易造成鼻塞,导致呼吸困难或张口呼吸。鼻窦黏膜与鼻腔黏膜相延续,鼻窦口相对较大,急性鼻炎时常累及鼻窦,婴儿出生后6个月即可患鼻窦炎,以上颌窦和筛窦最易感染。婴幼儿咽鼓管较短、宽、直,且呈水平位,故鼻窦炎时易引起中耳炎。咽扁桃体至1岁末逐渐增大,4~10岁达高峰,14~15岁时逐渐退化,故扁桃体炎常见于年长儿。
        2下呼吸道下呼吸道包括气管、支气管、毛细支气管、呼吸性细支气管、肺泡管及肺泡。婴幼儿气管和支气管管腔相对狭窄,黏膜柔嫩,血管丰富,软骨柔软,缺乏弹力组织,支撑作用差,纤毛运动功能差,清除能力弱,易感染导致呼吸道阻塞。右侧支气管较粗、短,为主气管的延续,故异物易坠入右侧支气管,引起右侧肺段不张或肺气肿。婴幼儿肺弹力纤维发育差,血管丰富,间质发育旺盛,肺泡数量较少,使肺含血量相对较多而含气量少,故易于感染,引起间质性炎症、肺不张或肺气肿等。
        (二)生理特点 ★★★ ①
        1呼吸频率与节律
各年龄小儿呼吸、脉搏频率(次/分)
年龄 每分钟呼吸平均次数 呼吸∶脉搏
新生儿 40~50 1∶3
1岁以内 30~40 1∶(3~4)
1~3岁 25~30 1∶(3~4)
4~7岁 20~25 1∶4
8~14岁 18~20 1∶4
       2呼吸类型婴幼儿呼吸肌发育差,呼吸时胸廓活动范围小而膈肌活动明显,呈腹式呼吸。随着年龄增长呼吸肌逐渐发育,站立行走后,膈肌下降,肋骨由水平位逐渐倾斜,遂出现胸腹式呼吸。
        (三)免疫特点 ★ ①
        新生儿和婴幼儿咳嗽反射差,气道平滑肌收缩功能及纤毛运动功能均较差,难以有效地清除吸入的尘埃及异物颗粒。婴幼儿体内免疫球蛋白含量低,尤以分泌型IgA(SIgA)为低,且肺泡巨噬细胞功能不足,乳铁蛋白、溶菌酶、干扰素、补体等的数量及活性较低,故易患呼吸系统感染。
        二、急性上呼吸道感染
        急性上呼吸道感染是小儿最常见的疾病。病原体主要侵犯鼻、咽、扁桃体及喉部而引起炎症。其炎症局限于某一部位则按该部位进行炎症命名,如急性鼻炎、急性咽炎、急性扁桃体炎、急性喉炎等,如未局限在某一局部则可统称为上呼吸道感染。
        (一)病因 ★★★★ ①
        1婴幼儿上呼吸道的解剖生理特点和免疫特点导致易患上呼吸道感染。
        2病原体以病毒为主,约占95%以上,常见为呼吸道合胞病毒、流感病毒、副流感病毒、腺病毒、鼻病毒、柯萨奇病毒等;细菌多为继发感染,常见有溶血性链球菌、肺炎球菌等。
        3疾病影响、环境不良、护理不当等可导致反复发作和病程迁延。
        (二)临床表现 ★★★★ ③
        1一般类型上感轻症主要是鼻咽部症状,多见于年长儿,多在受凉后1~3日出现流涕、鼻塞、喷嚏、咽部不适、轻咳和不同程度发热,可伴有头痛、乏力、食欲下降、全身酸痛等。重症多见于婴幼儿,可骤然起病,畏寒、高热,可伴有呕吐、腹泻、腹痛、烦躁,甚至高热惊厥。体检可见咽部充血,扁桃体肿大,下颌淋巴结肿大伴触痛,肠病毒感染患儿可出现不同形态的皮疹,肺部体征呈阴性。
        2特殊类型上感
        (1)疱疹性咽峡炎:由柯萨奇A组病毒感染引起,好发于夏秋季。表现为急起高热、咽痛、流涎、厌食、呕吐等;体检可见咽部充血,咽腭弓、悬雍垂、软腭等处有2~4mm大小的疱疹,周围有红晕,疱疹破溃后形成小溃疡,病程1周左右。
        (2)咽-结合膜热:病原体为腺病毒3、7型,好发于春夏季,可在集体儿童机构中流行。临床以发热、咽炎、眼结合膜炎为特征,颈部或耳后淋巴结肿大,有时伴胃肠道症状。病程1~2周。
        3并发症婴幼儿多见。上呼吸道炎症可波及邻近器官或向下蔓延。引起中耳炎、鼻窦炎、咽后壁脓肿、颈淋巴结炎、气管炎、支气管炎、肺炎等。年长儿的上感如由溶血性链球菌引起可致急性肾小球肾炎、风湿热等疾病。
        (三)治疗要点 ★★★ ②
        支持疗法和对症治疗为主;继发细菌感染时给予抗菌治疗。
        (四)护理措施 ★★★★ ③
        1适宜环境保持室内安静、空气新鲜,每日通风1~2次,每次15~30分钟,但避免冷风直接吹到患儿,防止患儿病情加重;室温保持在18~20℃,湿度50%~60%左右,以湿化气道、利于呼吸道分泌物排出。
        2保证休息患儿需适当休息,尤其是高热患儿,应卧床休息,有利于机体康复和减少并发症的发生;避免哭闹,因上呼吸道感染时通气不畅,过度活动或哭闹可加重病情;各种检查、治疗和护理操作要集中进行,以保证患儿休息。
        3饮食护理患儿多有发热、食欲减退,偶伴呕吐,故须少食多餐,喂乳时如患儿咳嗽或呕吐,应暂停喂哺,将患儿头偏向一侧,防止窒息或吸入性肺炎;应给予患儿易消化、富含营养的流质或半流质饮食,食物宜清淡,多食新鲜蔬菜及水果;多饮温开水,保证患儿摄入充足水分,以加快毒素排泄和调节体温,必要时遵医嘱静脉补充营养和水分。
        4发热护理高热的患儿盖被不宜过厚,要松解衣服或襁褓,以利散热;体温超过385℃时应酌情给予物理降温,如头部冷敷、冰枕袋或在颈部及腹股沟处放置冰袋、温水浴、冷盐水灌肠等,物理降温后30分钟应复测体温,并予以记录;遵医嘱给予退热剂,如口服对乙酰氨基酚或25%安乃近溶液滴鼻;每4小时测体温1次,体温骤升或骤降时要随时测量并记录。
        5鼻部护理当分泌物结痂时,可用棉签醮生理盐水或冷开水,轻轻将痂拭去,并用少许油类(凡士林等)涂抹鼻翼周围的皮肤,以减轻皮肤疼痛;鼻塞严重妨碍吮乳和睡眠者,可在哺乳前15分钟及临睡前适当用05%的麻黄碱溶液滴鼻,每次1~2滴,每日2~3次,可使鼻腔粘黏膜血管收缩,鼻腔通畅,但不能用药过频,以免产生依赖或出现毒副反应,滴药时宜取头低位,以免药液经鼻咽部咽下引起呛咳。
        6口腔护理保持口腔清洁,不宜进食过烫、辛辣食物;咽痛者可用温淡盐水或复方硼砂液漱口,或口含咽喉片,年长儿可用咽喉喷雾剂等。
        7密切观察病情注意观察有无惊厥先兆,尤其是有高热惊厥史的患儿,当高热患儿出现兴奋、烦躁、惊跳等惊厥先兆,应立即通知医生,遵医嘱给予镇静药,同时采取降温措施。
        三、急性感染性喉炎
        (一)病因 ★★★★ ①
        急性感染性喉炎为喉部黏膜急性弥漫性炎症。冬春季节发病较多。常见于婴幼儿。大都为上呼吸道感染的一部分。有时可在麻疹或百日咳等其它急性传染病的病程中并发。
        由病毒或细菌感染引起,常见的病毒为副流感病毒、流感病毒、腺病毒等;常见的细菌有金黄色葡萄球菌、链球菌、和肺炎链球菌等。
        (二)临床表现 ★★★★ ③
        起病急、症状重,可有发热、犬吠样咳嗽,声嘶、吸气性喉鸣和三凹征。严重时可出现紫绀、烦躁不安、面色苍白、心率加快。咽部充血,间接喉镜检查可见喉部、声带有不同程度的充血、水肿。一般白天症状轻,夜间入睡后加重,喉梗阻者若不及时抢救,可窒息死亡。
        按吸气性呼吸困难的轻重,将喉梗阻分为四度:
        Ⅰ度:患者仅于活动后出现吸气性喉鸣和呼吸困难,肺呼吸音及心率无改变。
        Ⅱ度:于安静时亦出现喉鸣和吸气性呼吸困难,肺部听诊可闻及喉传导音或管状呼吸音、心率加快。
        Ⅲ度:除上述喉梗阻症状外,患儿因缺氧而出现烦躁不安、口唇及指趾发绀、双眼圆睁,惊恐万状,头面部出汗,肺部呼吸音明显降低,心率快,心音低钝。
        Ⅳ度:患儿逐渐出现衰竭、昏睡状态,由于无力呼吸,三凹征可不明显、面色苍白发灰、肺部听诊呼吸音几乎消失、仅有气管传导音、心率不齐、心音低钝。
        (三)治疗要点 ★★★ ②
        保持呼吸道通畅;控制感染;使用肾上腺皮质激素改善呼吸困难,必要时行气管切开术;对症治疗。
        (四)护理措施 ★★★★ ③
        1注意休息卧床休息,减少活动,避免哭闹;减少不必要的刺激,必要的诊疗及护理操作集中进行;一般情况不用镇静剂,如患儿烦躁不安,可以使用地西泮、苯巴比妥等。
        2适宜环境保持室内空气清新,每天定时通风两次;维持室内湿度在60%左右。
        3吸氧床头适度抬高,持续低流量吸氧。
        4密切观察病情注意观察患儿呼吸、皮肤颜色,做好随时气管切开的准备。
        四、急性支气管炎
        急性支气管炎是支气管黏膜的急性炎症,大多发生于上呼吸道感染之后,常与气管、毛细支气管同时受累,亦可为麻疹、百日咳等传染病的早期临床表现。发热、咳嗽、肺部闻及可变的干性啰音和不固定粗中湿啰音为其临床特点。
        (一)病因及发病机制 ★★★★ ①
        1病原体可为病毒或细菌,或混合感染。
        2易患因素免疫功能低下、特异性体质、营养不良、佝偻病等。
        (二)临床表现 ★★★★ ③
        咳嗽为主要表现,开始为刺激性干咳,以后有痰,如为细菌感染痰可呈黄色。婴幼儿全身症状较明显,常有发热、精神不振、呕吐、腹泻等症状。体检肺部呼吸音粗糙,可闻及不固定的散在干、湿啰音,啰音的特点是随体位变化、呼吸幅度和咳嗽而改变,一般无气促和发绀。
        婴幼儿时期可发生一种特殊类型的支气管炎,称为哮喘性支气管炎,其特点为:多见于3岁以下,有湿疹或其他过敏史的患儿;咳喘明显,呼气性呼吸困难,昼轻夜重,肺部叩诊呈鼓音或过清音,听诊双肺布满哮鸣音及少量粗湿啰音;有反复发作倾向,多数患儿随年龄增长而发作渐少,至学龄期痊愈,少数患儿可发展为支气管哮喘。
        (三)辅助检查 ★★★ ②
        1病毒感染血白细胞正常或偏低,细菌感染时增高。
        2肺部X线检查无异常或有肺纹理增多。
        (四)治疗要点 ★★★ ②
        控制感染;对症治疗,如退热、止咳、祛痰、平喘。
        (五)护理措施 ★★★★ ③
        1保持呼吸道通畅保持室内空气新鲜,室温18~20℃,湿度55%~65%,以减少对支气管黏膜的刺激,利于排痰。患儿取半卧位或舒适的体位,注意经常更换患儿体位,定时为患儿拍背,指导并鼓励患儿有效咳嗽,以利于呼吸道分泌物易于排出,促进炎症消散。鼓励患儿多饮水,以防止痰液黏稠不易咳出。超声雾化吸入以湿化气道。 对哮喘性支气管炎患儿,注意观察有无缺氧症状,必要时给予氧气吸入。
        2维持正常体温密切观察体温变化,体温超过385℃时给予物理降温或遵医瞩给予药物降温,以防惊厥发生。保证充足的水分及营养供给。保持口腔清洁,婴幼儿可在进食后喂适量开水清洁口腔。
        五、小儿肺炎
        小儿肺炎以冬、春季及气温骤变时多见,常在上呼吸道感染、急性支气管炎之后发病,也可为原发感染。
        (一)分类 ★★★ ①
        1病因分类感染性肺炎:病毒性肺炎、细菌性肺炎、支原体肺炎、衣原体肺炎、真菌性肺炎、原虫性肺炎等;非感染性肺炎:吸入性肺炎、坠积性肺炎等。
        2病理分类大叶性肺炎、小叶性肺炎(支气管肺炎)、间质性肺炎,小儿肺炎以支气管肺炎多见。
        3病程分类急性肺炎(1月内)、迁延性肺炎(1~3月)、慢性肺炎(超过3月)。
        4病情分类轻症肺炎和重症肺炎。轻症肺炎是指病变主要局限在呼吸系统;重症肺炎除呼吸系统病变以外,多有循环、中枢神经和消化系统受累。
        (二)病因及发病机制 ★★★★ ①
        1病原体病毒、细菌、支原体、真菌等。
        2易患因素营养不良、佝偻病、先天性心脏病等。
        3发病机制病原体主要经呼吸道入侵、少数由血行入肺,引起肺组织充血、水肿、炎性细胞浸润,肺泡壁增厚、支气管黏膜水肿和管腔狭窄,造成通气和换气功能障碍,导致缺氧和二氧化碳潴留,从而引起循环、消化、神经等系统功能障碍和水、电解质、酸碱平衡紊乱。
        (三)临床表现 ★★★★ ③
        1轻症肺炎大多起病急,以呼吸系统症状为主。主要表现为发热、咳嗽、咳痰、气促,但无全身中毒症状及其他系统功能受累的表现。
        (1)发热:热型不定,多为不规则发热,小婴儿及重度营养不良小儿可不发热,甚至体温不升;
        (2)咳嗽、咳痰:早期为刺激性干咳,以后为有痰的咳嗽;
        (3)气促:多发生在发热、咳嗽之后气促明显,表现为呼吸频率增快,可达40~80次/分钟;
        (4)肺部听诊:早期无明显异常或仅有呼吸音粗糙,以后可听到固定的中、细湿啰音,以脊柱两旁及两肺底为多;病灶较大者可出现肺实变体征。
        新生儿及小婴儿表现可不典型,新生儿肺炎有产前、产时感染性肺炎和产后感染性肺炎2种,其表现差别较大:产前感染的患儿多在娩出后24小时内发病,出生时多有窒息,复苏后可见呼吸快、呻吟、体温不稳定等;产时感染的患儿因感染的病原不同其表现有较大差异,易发生全身感染;产后感染性肺炎患儿可先有上感表现,常出现呼吸急促、鼻翼扇动、口周发绀、口吐白沫、呛乳、吐乳及体温升高或降低等,肺部体征不明显,严重时在脊柱两旁仔细检查可闻及细湿啰音。
        2重症肺炎除呼吸系统症状外,常有全身中毒症状及循环、神经及消化系统等受累的临床表现。
        (1)循环系统:常见心肌炎和心力衰竭。心肌炎表现为:面色苍白、心动过速、心音低钝、心律不齐,心电图显示ST段下移和T波低平或倒置;心力衰竭时表现为:心率突然增快,安静状态下婴儿超过180次/分,幼儿超过160次/分;呼吸突然加快,超过60次/分;突发烦躁不安,明显发绀,面色苍白或发灰;心音低钝,有奔马律;肝脏短期内迅速增大;尿少或无尿,颜面或下肢水肿等。重症革兰阴性杆菌肺炎可发生微循环衰竭。
        (2)神经系统:轻度缺氧常表现烦躁或嗜睡,脑水肿时出现意识障碍、惊厥、呼吸不规则、前囟隆起、脑膜刺激征阳性、瞳孔对光反射迟钝或消失等;
        (3)消化系统:轻症者表现为胃肠道功能紊乱,出现食欲减退、呛奶、呕吐、腹泻等;重者可发生中毒性肠麻痹,出现严重腹胀、肠鸣音消失;也可出现消化道出血,表现为呕吐咖啡样物、大便潜血阳性或黑便等。
        若延误诊断或病原体致病力强,在肺炎治疗过程中,中毒症状或呼吸困难突然加重,体温持续不退或退而复升,可导致脓胸、脓气胸、肺大疱及肺脓肿等并发症。
        3不同病原体肺炎的特点
        (1)呼吸道合胞病毒性肺炎:2岁以内,以2~6个月婴儿最多见。临床主要表现为:起病急骤,喘憋明显,较快出现呼吸性呼吸困难和缺氧表现,肺部听诊以喘鸣音为主,全身中毒症状可轻可重。
        (2)腺病毒性肺炎:多见于6个月~2岁小儿;起病急骤,全身中毒症状重,体温达39℃以上,呈稽留热;咳嗽频繁,可出现喘憋、呼吸困难和发绀;肺部体征出现较晚,多在发热后4~5日后开始出现肺部湿罗音;胸片改变出现较早,表现为大小不等的片状阴影或融合成大片病灶,肺气肿多见。
        (3)肺炎支原体性肺炎:临床症状与体征不成比例是本病重要的临床特点,即早期临床症状重,体征轻。多见于学龄期儿童;临床表现为刺激性干咳,可出现如百日咳杨咳嗽;中毒症状多不重。有些患儿可出现全身多系统的临床表现,如溶血性贫血、心肌炎、脑膜炎等。胸片有4个改变:肺门阴影增多;支气管肺炎改变;间质性肺炎改变;均一的实变影。
        (4)金黄色葡萄球菌性肺炎:多见于新生儿和婴幼儿。临床特点为起病急、病情重、发展快,易并发脓胸、脓气胸和肺大疱。中毒症状重,表现为稽留热型,面色苍白、呼吸困难。肺部体征出现较早,可闻及中、细湿罗音。
        (四)辅助检查 ★ ②
        细菌性肺炎白细胞总数及中性粒细胞增高,病毒性肺炎白细胞总数大多正常或降低;通过病原学检查可以明确病原体;肺部X线检查可见早期肺纹理增粗,然后出现大小不等的斑片状阴影,可融合成片,或伴有肺不张、肺气肿等征象。
        (五)治疗要点 ★★★ ②
        控制肺部感染;对症治疗;改善通气功能;防治并发症。
        (六)护理措施 ★★★★ ③
        1改善缺氧状况
        (1)生活环境:保持安静、舒适,空气清新,居室温度应保持在18~20℃、湿度60%为宜,利于呼吸道的湿化,有助于分泌物的排出;不同病原体肺炎患儿应分室居住,以免交叉感染;病室每日上、下午各通气1次,紫外线消毒1次。
        (2)休息:保证患儿安静休息,尽量避免哭闹,以减少氧的消耗;采取半卧位,或抬高床头30°~60°,应经常帮助患儿翻身更换体位,或抱起患儿,以利分泌物排出,减轻肺部淤血和防止肺不张。
        (3)吸氧:一般采用鼻导管给养,氧流量为05~1L/min,氧浓度不超过40%,湿化氧气;缺氧明显时可用面罩给养,氧流量为2~4L/min,氧浓度50%~60%。
        2保持呼吸道通畅
        (1)经常使患儿更换体位,一般每2小时1次。同时,用手轻拍患儿背部,促使痰液排出,方法是五指并拢、掌指关节略屈,轻拍背部,方向是由下向上、由外向内,边拍边鼓励患儿咳嗽;若呼吸道分泌物较多而排出不畅时,可进行体位引流,使呼吸道分泌物借助重力和震动易于排出。
        (2)对痰液黏稠不宜咳出者,可遵医嘱给予超声雾化吸入,以稀释痰液利于咳出;雾化吸入器中加入庆大霉素、利巴韦林(病毒唑)、地塞米松、糜蛋白酶等药物,雾化吸入每日2次,每次20分钟。
        (3)必要时给予吸痰,注意勿损伤黏膜,且吸痰不能过频和过慢(过频可刺激黏液产生增多,过慢可妨碍呼吸使缺氧加重),吸痰不宜在哺乳后1小时内进行,以免引起呕吐;吸痰时患儿多因刺激而咳嗽、烦躁,吸痰后宜立即吸氧。
        (4)鼓励患儿多饮水,防止痰液黏稠不易咳出;哺喂时应耐心和细心,防止呛咳引起窒息;母乳喂养婴儿可延长喂哺时间,喂哺过程中可让患儿休息片刻;人工喂养者选用开孔大小合适的乳头喂养,以防乳汁流速过快造成呛咳;呼吸困难较重者,喂哺同时应给予吸氧;断乳的患儿饮食宜给予高蛋白、高热量、高维生素的清淡流质或半流质,应少食多餐,每次进食不宜过饱,以免膈肌抬高影响呼吸;进食时可取半卧位或坐位,以减少对呼吸的影响;病情严重不能经消化道喂养者,可遵医嘱静脉补充营养。
        3维持体温正常调节室内温、湿度,对小婴儿(特别是新生儿)可采取松解包被予以降温;尽量多给患儿饮水,以保持体内液体平衡;给予物理降温;遵医嘱给退热剂进行药物降温。无论是物理降温还是药物降温,在采取降温措施后30分钟应复测体温并做好记录,同时观察降温效果。
        4抗生素使用原则联合、足量、足疗程,重症宜静脉给药。
        5加强病情观察,防止发生并发症。
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